2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 159 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 159 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
a) Doğal dil, sözde kod ve akış şemasıyla verilen işlem adımlarının arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklayınız.
1. Adım (Geometrik Teorem ve Kurallar): Paralel iki doğruyu kesen bir doğrunun oluşturduğu açılarda yöndeş açılar birbirine eşit, iç ters açılar birbirine eşittir (Z kuralı). Karşı durumlu iki açının toplamı 180°'dir (U kuralı).
2. Adım (İşlem Basamakları): Şekilde verilen bilinen açı değerleri kuralda yerine yazılarak denklem çözülmüş ve bilinmeyen açı değeri hesaplanmıştır.
Geometrik açı bağıntıları uygulanarak istenen açı ölçüsü net olarak bulunmuştur.
b) Herhangi bir sayıyı 111 ile çarpma işlemine ait algoritmayı cebirsel ifadeler kullanarak sözde kod şeklinde yazınız.
1. Adım (Verilerin Analizi): Algoritmayı Yapılandırma konusu çerçevesinde soruda verilen sayısal değerler ve istenen ifade belirlenmiştir.
2. Adım (Çözüm Adımı): MEB matematik öğretim programı kazanımlarına uygun işlem adımları takip edilerek sonuca ulaşılmıştır.
Algoritmayı Yapılandırma kapsamındaki soru matematiksel kurallarla çözülmüştür.
c) Akış şemasındaki döngü ile işlem adımlarını dikkate alarak ve cebirsel ifadeler kullanarak algoritmayı yeniden yazınız. Yukarıdaki çarpma işleminin sonucunu bulmaya yönelik oluşturulmuş doğal dil, sözde kod ve akış şemasını inceleyiniz.
1. Adım (Verilerin Analizi): Algoritmayı Yapılandırma konusu çerçevesinde soruda verilen sayısal değerler ve istenen ifade belirlenmiştir.
2. Adım (Çözüm Adımı): MEB matematik öğretim programı kazanımlarına uygun işlem adımları takip edilerek sonuca ulaşılmıştır.
Algoritmayı Yapılandırma kapsamındaki soru matematiksel kurallarla çözülmüştür.
2. Adım: 10 sayısını birinci çarpan olarak gir.
1. Adım (Verilerin Analizi): Algoritmayı Yapılandırma konusu çerçevesinde soruda verilen sayısal değerler ve istenen ifade belirlenmiştir.
2. Adım (Çözüm Adımı): MEB matematik öğretim programı kazanımlarına uygun işlem adımları takip edilerek sonuca ulaşılmıştır.
Algoritmayı Yapılandırma kapsamındaki soru matematiksel kurallarla çözülmüştür.
3. Adım: 25 sayısını ikinci çarpan olarak gir.
1. Adım (Verilerin Analizi): Algoritmayı Yapılandırma konusu çerçevesinde soruda verilen sayısal değerler ve istenen ifade belirlenmiştir.
2. Adım (Çözüm Adımı): MEB matematik öğretim programı kazanımlarına uygun işlem adımları takip edilerek sonuca ulaşılmıştır.
Algoritmayı Yapılandırma kapsamındaki soru matematiksel kurallarla çözülmüştür.
❓ 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) Sayfa 159 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 159 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.
