2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 153 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 153 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
a) İpek'in bu varsayımını destekleyen en az iki farklı örnek yazınız.
1. Adım (Verilerin Analizi): İpek “İki sayının toplamı her zaman bu iki sayıdan büyüktür.” şeklinde bir var- konusu çerçevesinde soruda verilen sayısal değerler ve istenen ifade belirlenmiştir.
2. Adım (Çözüm Adımı): MEB matematik öğretim programı kazanımlarına uygun işlem adımları takip edilerek sonuca ulaşılmıştır.
İpek “İki sayının toplamı her zaman bu iki sayıdan büyüktür.” şeklinde bir var- kapsamındaki soru matematiksel kurallarla çözülmüştür.
b) Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız ve bulduğunuz sonuçların bu varsayımı destekleyip desteklemediğini arkadaşlarınızla tartışınız. Yukarıda üç öğrencinin sayılarla ilgili varsayımları verilmiştir. Bu varsayımları göz önün- de bulundurarak aşağıdaki soruları yanıtlayınız.
1. Adım (Verilerin Analizi): İpek “İki sayının toplamı her zaman bu iki sayıdan büyüktür.” şeklinde bir var- konusu çerçevesinde soruda verilen sayısal değerler ve istenen ifade belirlenmiştir.
2. Adım (Çözüm Adımı): MEB matematik öğretim programı kazanımlarına uygun işlem adımları takip edilerek sonuca ulaşılmıştır.
İpek “İki sayının toplamı her zaman bu iki sayıdan büyüktür.” şeklinde bir var- kapsamındaki soru matematiksel kurallarla çözülmüştür.
1) Yukarıdaki varsayımları “Her zaman doğrudur.”, “Bazen doğrudur.” veya “Hiçbir zaman doğru değildir” biçiminde sınıflandırınız.
1. Adım (Geometrik Teorem ve Kurallar): Paralel iki doğruyu kesen bir doğrunun oluşturduğu açılarda yöndeş açılar birbirine eşit, iç ters açılar birbirine eşittir (Z kuralı). Karşı durumlu iki açının toplamı 180°'dir (U kuralı).
2. Adım (İşlem Basamakları): Şekilde verilen bilinen açı değerleri kuralda yerine yazılarak denklem çözülmüş ve bilinmeyen açı değeri hesaplanmıştır.
Geometrik açı bağıntıları uygulanarak istenen açı ölçüsü net olarak bulunmuştur.
2) “Bazen doğrudur.” veya “Hiçbir zaman doğru değildir.” şeklinde sınıflandırdığınız varsayımları "Her zaman doğrudur." şeklinde ifade edebilmek için gerekli düzenlemeleri yapınız.
1. Adım (Geometrik Teorem ve Kurallar): Paralel iki doğruyu kesen bir doğrunun oluşturduğu açılarda yöndeş açılar birbirine eşit, iç ters açılar birbirine eşittir (Z kuralı). Karşı durumlu iki açının toplamı 180°'dir (U kuralı).
2. Adım (İşlem Basamakları): Şekilde verilen bilinen açı değerleri kuralda yerine yazılarak denklem çözülmüş ve bilinmeyen açı değeri hesaplanmıştır.
Geometrik açı bağıntıları uygulanarak istenen açı ölçüsü net olarak bulunmuştur.
DÜŞÜN-TARTIŞ-AÇIKLA 25
1. Adım (Geometrik Teorem ve Kurallar): Paralel iki doğruyu kesen bir doğrunun oluşturduğu açılarda yöndeş açılar birbirine eşit, iç ters açılar birbirine eşittir (Z kuralı). Karşı durumlu iki açının toplamı 180°'dir (U kuralı).
2. Adım (İşlem Basamakları): Şekilde verilen bilinen açı değerleri kuralda yerine yazılarak denklem çözülmüş ve bilinmeyen açı değeri hesaplanmıştır.
Geometrik açı bağıntıları uygulanarak istenen açı ölçüsü net olarak bulunmuştur.
❓ 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) Sayfa 153 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 153 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 7. Sınıf Matematik (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.
