2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 89 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 89 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
a. Yandaki karekodu okutarak “Bugün Ne Öğrendim?” adlı içeriği izleyiniz ve aşağıdaki ifadeleri içerikten hareketle tamamlayınız. • Doğanın küçük ama mucizevi detayları ilham kaynağı olmuştur. Balinaların kuyruğundan esinlenilerek yapılan paletler, yalıçapkını kuşunun gaga yapısına ben- zetilen hızlı trenler, hassas ama güçlü mimari yapılar… • (…) Şu an bilinen taklit edilen örümcek ağı ve daha nicesi. • Doğanın iyi fikirlerini insan kullanımına uyarlamanın bir adı var ve ve biyomimetik adıyla anılıyor. • Üç genç bilim insanı bütün gün güneşi bu bitki gibi güneş enerjisi panellerinde de amacıyla incelemelerine başlıyor. • “Doğanın derinliklerine bak, sonrasında her şeyi daha iyi anlayacaksın.”
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. İncelemenizden hareketle aşağıdaki ifadeleri tamamlayınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
c. Etkinliğin “a” ve “b” maddelerinden hareketle metne yönelik eleştirinizi defterinize ya- zınız. Eleştiriniz olumlu yönde ise bunu örnekler ile açıklayınız. Eleştiriniz olumsuz yönde ise bu durumu nasıl değiştireceğinize yönelik çözüm önerilerinizi ekleyiniz. • Metni bakımından buldum çünkü • Metni bakımından buldum çünkü
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. Tamamladığınız bölümlerde hangi düşünceyi geliştirme yollarına başvurulmuştur? Tab- lodan yararlanarak söyleyiniz. tanık gösterme örneklendirme karşılaştırma tanımlama benzetme
1. Adım (Metinlerin Konu ve Ana Fikir Karşılaştırması): 155. sayfadaki '20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü' içeriği ile incelenen metin hak ve sorumluluklar ekseninde ele alınmıştır.
2. Adım (Benzerlikler): Her iki içerik de bireylerin temel haklarını (yaşama, sağlıklı bir çevrede büyüme, eğitim alma) ve bu haklara saygı duyulması gerektiğini vurgulamaktadır.
3. Adım (Farklılıklar): Biri doğrudan çocukların uluslararası alanda korunan yasal haklarına odaklanırken, diğeri bireylerin çevreye ve topluma karşı olan sorumluluklarını işlemektedir.
Benzerlik: Temel insan ve çocuk haklarının korunması. Farklılık: Birinin yasal haklara, diğerinin çevresel ve toplumsal sorumluluklara odaklanmasıdır.
c. İçerikte kullanılan düşünceyi geliştirme yolları içeriğin anlatımını nasıl etkilemiştir? Söy- leyiniz. Dinleme/İzleme
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
❓ 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 89 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 89 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.