2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 75 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 75 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
a. Aşağıdaki dizeleri okuyunuz ve eğik çizginin hangi işlevde kullanıldığını belirleyerek söyleyiniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. “Dünya ve Zaman” şiirinden seçtiğiniz bir bölümü eğik çizginin belirlediğiniz işlevini kullanarak defterinize yazınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
a. Sınıfta öğretmeninizin rehberliğinde gruplara ayrılınız. Grubunuzla aşağıdaki öneriler- den birini/birkaçını seçerek “Dünya ve Zaman” şiirini defterinize yeniden yorumlayınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. Grup arkadaşlarınızla aranızdan bir sözcü belirleyerek yorumladığınız metni sınıfta pay- laşınız. Seçiminiz “şiiri bir tiyatro oyununa çevirmek” ise oyununuzu sınıfta sahneleyiniz. Şiirde Güneş siste- mi içerisinde yer alan “Dünya, Ay ve Güneş” anlatılmaktadır. Bu gök cisimleri yerine başka gök cisimlerinden bah- sedebilirsiniz. Mevsimlerin özelliklerini abar- tarak anlatabilir- siniz. Şiiri bir tiyatro oyununa çevirebilirsiniz. Şiirdeki bö- lümlerin yerini değiştirebilirsi- niz. Şiiri farklı bir tema ya da sanat dalı ile birleştirebi- lirsiniz. Şiiri okul öncesi öğrencileri için düzenleyebi- lirsiniz. Gelecek Derse Hazırlanalım Günlük hayatınızda kullandığınız hangi araçların yapay zekâ destekli çalıştığını araştırınız. Araştırma sonucunuzu arkadaşlarınızla paylaşmak üzere not alınız. Üstümüzde gök çadır/Yeryüzü uykudadır/Gökteki yıldızların/Gölgeleri su- dadır/Yıldız güzel ay güzel/Kırda akan çay güzel Ali AKBAŞ
1. Adım (Etkinlik Amacı): BİLİM VE TEKNOLOJİ çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
BİLİM VE TEKNOLOJİ etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
❓ 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 75 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 75 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.