2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 102 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 102 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- niz. Topladığınız puan yazınızın anlatım gücünü nasıl etkiledi? Söyleyiniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
a. Bir uzay gezisi yapacağınızı düşünerek defterinize bir yazı yazınız. Yazınızda iletilerinizi açık ve anlaşılır bir şekilde ifade ediniz. Örtük iletilerinizi desteklemek için ise aşağıdaki örneklerden yararlanınız.
1. Adım (Etkinlik Amacı): b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
7. ANLATALIM Karşılaştırma (15) Gittiğim gezegenin ısı kaynağı Güneş’ten bin kat küçüktü. Konuşturma (10) Plüton, gezegenlikten çıkarıl- dığı için çok üzgün olduğunu söyledi. Abartma (20) Böyle bir uzay gezisinin hayali- ni binlerce kez kurmuştum. Atasözü (15) Ninem hep “Yatan aslandan gezen tilki yeğdir.” der. Deyim (10) Uzay aracına binerken ar- kamdan seslendi: “Yolun açık olsun.” Mecaz (10) Bu gezegende yaşayanlar mi- safirlere karşı çok sıcaktı. Benzetme (10) Gittiğim gezegenin yüzeyi bir paten pisti gibi kaygandı. Kişileştirme (10) Yanından geçerken Satürn bana göz kırptı. Okulunuzda bir teknoloji festivali düzenleneceğini hayal ediniz. Bu festival için aşağıdaki yönergelerden hareketle bir davetiye metni yazınız.
1. Adım (Metinlerin Konu ve Ana Fikir Karşılaştırması): 155. sayfadaki '20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü' içeriği ile incelenen metin hak ve sorumluluklar ekseninde ele alınmıştır.
2. Adım (Benzerlikler): Her iki içerik de bireylerin temel haklarını (yaşama, sağlıklı bir çevrede büyüme, eğitim alma) ve bu haklara saygı duyulması gerektiğini vurgulamaktadır.
3. Adım (Farklılıklar): Biri doğrudan çocukların uluslararası alanda korunan yasal haklarına odaklanırken, diğeri bireylerin çevreye ve topluma karşı olan sorumluluklarını işlemektedir.
Benzerlik: Temel insan ve çocuk haklarının korunması. Farklılık: Birinin yasal haklara, diğerinin çevresel ve toplumsal sorumluluklara odaklanmasıdır.
6. ANLATALIM Davetiye metninizi seçki dosyanıza eklemeyi unutmayınız. Davetiyenizi kimin için hazırlayacağınıza karar veriniz (Yaşadığınız şehirdeki vali, kay- makam gibi idari yöneticilere, katılımcılara, öğrencilere vb.).
1. Adım (Etkinlik Amacı): b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
1. Davetiyenizi nasıl yazacağınıza karar veriniz (Dijital yazma araçlarını kullanarak, bir kar- ta el yazısıyla vb.).
1. Adım (Etkinlik Amacı): b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
b. Kullandığınız her bir unsur için yazınıza unsurun yanındaki sayı değeri kadar puan veri- etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
❓ 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Sayfa 102 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 102 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (2. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.