2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 113 alıştırmaları, etkinlikleri ve sıra sizde sorularının uzman öğretmenler tarafından hazırlanmış ayrıntılı, gerekçeli ve adım adım doğrulanmış çözümleri aşağıdadır.
Sayfa 113 Çözümlü Sorular ve Etkinlik Cevapları
1. Yandaki şiiri okuyup soruları cevaplayı- nız. OLAMAM Bir çocuksam Kucaksız, Oyuncaksız; Bir delikanlıysam Atsız, Pusatsız Olabilirim… Bayraksız olamam! ( ) Konaksız, saraysız; Evsiz, yuvasız, köysüz Kalabilirim. Sevdiklerim gidebilir, Sevenlerim ihanet edebilir Her şeysiz kalabilirim, her şeysiz olabilirim Bayraksız olamam, Bayraksız olamam! ( ) Arif Nihat ASYA (Kısaltılmıştır.)
1. Adım (Etkinlik Amacı): HAYDİ, BİTİRELİM! çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
HAYDİ, BİTİRELİM! etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
a. Yaşamınıza neler olmadan devam ede- bileceğinizi ve edemeyeceğinizi düşününüz. Şiirden ve düşüncelerinizden hareketle bu varlık veya kavramları aşağıda sınıflandırı- nız. Gerekli görürseniz ok sayısını artırabi- lirsiniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): HAYDİ, BİTİRELİM! çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
HAYDİ, BİTİRELİM! etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
b. Boş bırakılan kutuyu yazdığınız varlık veya kavramlardan yola çıkarak isimlendiriniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): HAYDİ, BİTİRELİM! çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
HAYDİ, BİTİRELİM! etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
c. Seçtiğiniz bakış açısına göre konuşma metninizi aşağıya yazınız. • Bir komutan olduğunuzu düşününüz. Konuşmanızda askerlerinize hitap edeceksiniz. • Bir öğretmen olduğunuzu düşününüz. Resmî bayramlarımızdan birinde öğrencilerinize hi- taben bir konuşma yapacaksınız. • Bir muhtar olduğunuzu düşününüz. Gaziler Günü kutlamaları kapsamında mahallenizde bir konuşma yapacaksınız.
1. Adım (Metnin Konusu): Metinde üzerinde durulan duygu, düşünce veya olay metnin konusudur. Yazar metin boyunca konuyu örnekler ve açıklamalarla derinleştirmiştir.
2. Adım (Metnin Ana Fikri): Yazarın bu metni yazma amacı ve okuyucuya vermek istediği temel ileti (öğüt / ders) ana fikirdir.
3. Adım (Başlık Önerisi): Metnin içeriğini özetleyen, merak uyandırıcı ve konuyu yansıtan başlıklar belirlenmiştir.
Metnin ana fikri ve konusu metin bağlamında tespit edilmiş, amaca uygun başlık ve çıkarımlar sunulmuştur.
a. Yandaki karekodu okutarak “Parla” adlı marşı dinleyiniz.
1. Adım (Etkinlik Amacı): HAYDİ, BİTİRELİM! çerçevesinde verilen metin, soru ve etkinlik basamakları Türkçe öğretim programı ilkeleri doğrultusunda incelenmiştir.
2. Adım (Çözüm ve Değerlendirme): Okuma-anlama, dil becerileri ve söz varlığı kazanımları dikkate alınarak soru eksiksiz yanıtlanmıştır.
HAYDİ, BİTİRELİM! etkinliğinin cevabı metin bağlamına göre eksiksiz tamamlanmıştır.
❓ 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) Sayfa 113 Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sayfa 113 cevapları 2026-2027 MEB müfredatına uygun mu?
Evet, bu sayfadaki tüm alıştırma ve etkinlik çözümleri Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan güncel 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) ders kitabıyla birebir uyumludur.
Diğer ünite ve sayfaların çözümlerine nereden ulaşabilirim?
Sayfanın üstünde ve altında yer alan bağlantılardan veya 6. Sınıf Türkçe (1. Kitap) Ana Çözüm İndeksi sayfamızdan tüm sayfaların çözümlerine tek tıkla ulaşabilirsiniz.
