2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 6. Sınıf Matematik (1. Kitap) Ders Kitabı Sayfa 150 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.
1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1501. Adım: Araştırma konusunu tanımlayalım. Çevremizdeki atıkların toplam miktarı içindeki geri dönüştürülebilir (kâğıt, plastik, cam, metal) olanların oranını belirlemek için güvenilir kaynaklara (TÜİK, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı raporları) başvurulması gerektiğini not edelim.
2. Adım: Bir raporun içeriğini yapılandıralım. Rapor, giriş (araştırma amacı), gelişme (verilerin toplanması ve istatistikler) ve sonuç (çevreyi koruma önerileri) bölümlerinden oluşmalıdır.
3. Adım: Güvenilir bilgi kaynaklarını listeleyelim. Web siteleri için .gov.tr ve .edu.tr uzantılı resmi kurum sitelerini, akademik makaleleri ve yetkili belediye geri dönüşüm verilerini esas alalım.
2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 1501. Adım: Veri toplama. Örneğin, 1 haftada toplanan 20 kg evsel atığın 5 kg'ının kâğıt, 3 kg'ının plastik, 2 kg'ının cam olduğunu varsayalım. Toplam atık = 20 kg.
2. Adım: Kesir, ondalık ve yüzde hesabı. Geri dönüştürülebilir toplam atık = 5 + 3 + 2 = 10 kg. Kesir: 10/20 = 1/2. Ondalık: 1 ÷ 2 = 0,5. Yüzde: (0,5 * 100) = %50.
3. Adım: Problem kurma ve çözme. Problem: 'Evimizde haftalık 20 kg atık çıkıyor. Bunun %50'si geri dönüştürülebiliyorsa, 4 haftada kaç kg atığı geri dönüştürebiliriz?' Çözüm: Haftalık 10 kg ise, 4 haftada 10 * 4 = 40 kg geri dönüştürülebilir atık elde edilir.