11. Sınıf3 dk okuma okuma

11. Sınıf Temel Matematik Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026277 görüntülenme
11. Sınıf Temel Matematik Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Temel Matematik 📍 1. Verilen dörtgenlerin alanlarının hesaplanabilmesi için dörtgenlerin hangi elemanlarının (açı, kenar, 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 114 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Temel Matematik Ders Kitabı Sayfa 114 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2.TEMA — 1. Verilen dörtgenlerin alanlarının hesaplanabilmesi için dörtgenlerin hangi elemanlarının (açı, kenar, kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 114
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Verilen dörtgenlerin alanlarının hesaplanabilmesi için dörtgenlerin hangi elemanlarının (açı, kenar, kenara ait yükseklik) bilinmesinin yeterli olduğuna ilişkin varsayımlarınızı aşağıdaki tabloya örnek­ teki gibi yazınız. Geometrik Şekiller Alanın Hesaplanması İçin Gerekli Elemanlar Kare • Bir kenar uzunluğu Dikdörtgen Eşkenar Dörtgen Paralelkenar Yamuk Deltoid
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 114'de yer alan 1. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 114 1. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 114
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Verilen dörtgenlerin her birinin birer köşegenini çizerek dörtgenleri iki üçgene ayırınız. Üçgende alan bağıntılarını (“Üçgenin iki kenar uzunluğu ile bu kenarları arasındaki açının sinüsünün çar­ pımının yarısı üçgenin alanını verir.” vb.), üçgende benzerlik özelliklerini (“Eş üçgenlerin alanları eşittir.” vb.), dörtgenlerin köşegen özelliklerini (“Paralelkenar bir köşegeni ile eş iki üçgene ayrılır.” vb.) kullanarak ve belirlediğiniz varsayımlardan yararlanarak dörtgenlerin alanlarını hesaplayınız. İncelemelerinizden yola çıkarak dörtgenlerin alanının nasıl hesaplanabileceğine veya alan bağıntı­ larına ilişkin genellemeler oluşturunuz. Oluşturduğunuz genellemeleri arkadaşlarınızla paylaşarak aşağıdaki tabloya örnekteki gibi yazınız. Geometrik Şekiller Oluşturduğunuz Genellemeler Kare • Karenin alanı bir köşegeninin oluşturduğu ikizkenar üçgenlerden birinin alanının iki katıdır. Dikdörtgen Eşkenar Dörtgen
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Verilenlerin Belirlenmesi ve Modelleme): Sayfa 114'de yer alan 2. soruda verilen matematiksel ifadeler, denklem ve değişkenler incelenir. İstenen nicelik sembolik olarak belirlenir.

2. Adım (Matematiksel Teorem ve İşlemler): Müfredatta belirtilen temel cebirsel, geometrik veya fonksiyonel kurallar uygulanarak çözüm adımları sadeleştirilir.

3. Adım (Sonuç ve Doğrulama): Bulunan değer denklemde ve problem koşullarında yerine yazılarak sağlama yapılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 114 2. Soru doğrulanmış matematiksel sonucu elde edilir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler