11. Sınıf3 dk okuma okuma

11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 196 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026457 görüntülenme
11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 196 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Kimya 📍 2. Aşağıdaki metinden yararlanarak soruyu cevaplayınız. 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 196 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 196 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2.Tema — 2. Aşağıdaki metinden yararlanarak soruyu cevaplayınız. kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 196
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Aşağıdaki metinden yararlanarak soruyu cevaplayınız. Baz İyonlaşma Denklemi İyonlaşma Yüzdesi Sodyum hidroksit NaOH(k) → Na+(suda) + OH−(suda) %100 Potasyum hidroksit KOH(k) → K+(suda) + OH−(suda) %100 Etilamin C2H5NH2(suda) + H2O(s) ⇌ C2H5NH3 +(suda) + OH−(suda) %2,5 Amonyak NH3(suda) + H2O(s) ⇌ NH4 +(suda) + OH−(suda) %0,4 H2O H2O
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Kimyasal Tepkime ve Verilenler): Sorudaki kimyasal denklem, mol oranları, kütlece yüzde veya çözünürlük verileri listelenir.

2. Adım (Stokiyometri ve Denkleştirme): Atom sayıları eşitlenerek mol-kütle-hacim bağıntıları üzerinden hesaplama yürütülür.

3. Adım (Sonuç ve Yorum): Kimyasal bağ özellikleri, asit-baz dengesi veya çözelti derişimi kurallarıyla sonuç onaylanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 196 1. Soru kimyasal hesaplama ve kavram cevabı tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 196
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Aşağıda verilen tanecik modellerini inceleyiniz. 1. adımda verilen asitlerin iyonlaşma yüzdelerinden ve veri­ len tablodaki örneklerden yararlanarak HCl ve HF asitlerinin iyonlaşma denklemlerini yazınız. Verilen tanecik modellerini kullanarak iyonlaşma modellerini oluşturunuz. Ayrıca tablodaki verilerden yararlanarak soruları cevaplayınız. HCl H2O HF HNO3 CH3COOH OH− H3O+ F− Cl− NO3 − CH3COO− Orta Çağ’ın en önemli İslam âlimlerinden biri olan Cabir bin Hayyan, yaptığı çalış­ malarla kimya bilimine birçok katkı sağlamıştır. Cabir bin Hayyan ilk labo­ratuvarı kurmuştur. Deneylerde kullanılan bazı aletleri tasarlayıp bu aletlerin nasıl kullanıla­ cağını açıklamıştır. Damıtma işleminde “imbik” aletini kullanarak bitkilerden esans ve bazı asitler elde etmiştir. Damıtma yöntemi uygulayarak zaç yağı, kezzap ve tuz ruhunu bulmuştur. Çalışmalarında günümüzde de hâlâ geçerliliği olan damıtma, kristallendirme, süblimleştirme ve süzme yöntemleri­ni kullanmıştır. Kimyanın bilim hâline gelişinden yüzyıllar öncesinde laboratuvar çalışmaları yapmıştır. Deneysel kimyanın öncülerinden olduğu için "Kimyanın Babası" ünvanını almıştır. Çeşitli fikir, argüman ve yeni bilgilere açık olmanın ve merak duygusunun peşin­ den gitmenin bilimsel gelişime katkıları neler olabilir? Cabir bin Hayyan (Temsilî)
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Kimyasal Tepkime ve Verilenler): Sorudaki kimyasal denklem, mol oranları, kütlece yüzde veya çözünürlük verileri listelenir.

2. Adım (Stokiyometri ve Denkleştirme): Atom sayıları eşitlenerek mol-kütle-hacim bağıntıları üzerinden hesaplama yürütülür.

3. Adım (Sonuç ve Yorum): Kimyasal bağ özellikleri, asit-baz dengesi veya çözelti derişimi kurallarıyla sonuç onaylanır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 196 2. Soru kimyasal hesaplama ve kavram cevabı tamamlanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler