11. Sınıf4 dk okuma okuma

11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 364 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026491 görüntülenme
11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 364 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Fizik 📍 Fiber optik malzemelerde ışının gelme açısı çekirdek 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 364 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 364 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 3. ÜNİTE — Fiber optik malzemelerde ışının gelme açısı çekirdek kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 364
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. ÜNİTE Fiber optik malzemelerde ışının gelme açısı çekirdek ile cam örtü arasındaki sınır açısından büyükse ışın, çekirdek içinde sürekli tam yansıma yaparak uzun me­ safelere ulaşabilir (Şekil 3.28). Işının gelme açısı çekir­ dek ile cam örtü arasındaki sınır açısından küçükse ışın cam örtünün içine girerek yok olur. Fiber optik malze­ melerde temel amaç, ışının çekirdek dışına sızmasını engelleyip en az kayıpla ilerletilmesini sağlamaktır. Fiber optik kablolar, tek modlu ve çok modlu olmak üzere iki çeşittir: Tek modlu fiber optik kablolarda (Şekil 3.29) ışık sa­ dece bir yol (mod) izleyerek ilerler. Bu lifler çok ince yapıdadır. Uzun mesafelerde bilgiyi daha az kayıpla iletir. Genellikle şehirler arası ve kıtalar arası genel ağ iletiminde kullanılır. Çok modlu fiber optik kablolarda (Şekil 3.30) ışık birden fazla yol (mod) izleyerek ilerler. Bu kablola­ rın çekirdek çapı daha geniştir. Işık bu kabloda farklı açılarla ilerlediğinden yansıma sayısı tek modlu fiber optik kablolardakine göre daha fazladır. Kısa mesa­ feli bilgi iletiminde tercih edilir. Genellikle binalar arası ağlarda, kampüs içi iletişimde kullanılır. Genel ağın yaklaşık %95’i okyanus tabanındaki fiber optik kablolar aracılığı ile taşınmaktadır. Özel fiber optik kablo döşeme gemileri, bir ucu karadaki istas­ yonda bulunan kabloyu okyanusa doğru uzatır. Şamandıralar sayesinde kab­ lo, suyun dibine yavaş ve kontrollü bir şekilde indirilir. Gemi uzun mesafeler giderek ikinci istasyondaki kabloya ulaşır ve kablolar uygun yöntemlerle bir araya getirilir (Şekil 3.31). Herhangi bir hasar durumunda kablo tamir gemi­ leri ile hasar giderilir. Özellikle karaya yakın bölgelerdeki kablolar; ağ, çapa, köpek balığı vb. sebeplerle daha çok zarar görebilmektedir. Fiber optik sistemlerde bilgi iletimi şu şekilde ger­ çekleşir: • Vericide bilgi (ses, veri veya görüntü) elektrik sinyalleri­ ne dönüştürülür. • Elektrik sinyalleri gigabit arayüz çevi­ rici ile ışığa çevrilir. • Işık, alıcı foto detektöre ulaşıncaya kadar fi­ ber optik kablo içinde ilerler. • Işık, alıcı foto detektöre ulaşınca tekrar elektriksel sinyallere çevrilir ve şifre çözüle­ rek bilgiye (ses, veri veya görüntü) dönüştü­ rülür. Şekil 3.28: Fiber optikte tam yansıma Cam örtü Çekirdek Cam örtü N N Şekil 3.29: Tek modlu fiber optik Işık kaynağı Şekil 3.30: Çok modlu fiber optik Işık kaynağı Şekil 3.31: Okyanus tabanına fiber optik kablo döşeme (temsilî) Gigabit Arayüz Çevirici Elektrik sinyallerini optik sinyallere, optik sinyalleri elektrik sin­ yallerine dönüştürür.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Fiziksel İlkelerin Tespiti): Soruda verilen fiziksel büyüklükler (kütle, kuvvet, enerji, dalga boyu vb.) SI birim sistemine göre düzenlenir.

2. Adım (Formül ve Bağıntıların Uygulanması): İlgili konunun temel fizik yasası (Newton Kanunları, enerji korunumu, Ohm Yasası veya dalga denklemleri) seçilerek değerler yerine konulur.

3. Adım (Birim Analizi ve Çıkarım): Vektörel yön ve skaler büyüklükler kontrol edilerek neticeye ulaşılır.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 364 1. Soru fiziksel hesaplama ve kavramsal cevabı doğrulanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler