11. Sınıf4 dk okuma okuma

11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026171 görüntülenme
11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Fizik 📍 Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 114 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 114 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 1. ÜNİTE — Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 114
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. ÜNİTE Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ fından tren yolunu geçirmek zorunda kalıyor. Bu amaçla yarım çember şeklinde köprü viyadük tasarlıyor. Projenin gerekliliklerine göre bu hatta çalışan bir tren için minimum hız büyüklüğü 252 km/h’tir. Raylar ve tren tekerlekleri arasındaki sürtünme katsayısı 0,25’tir. Buna göre dağın etrafını dolanan bu viyadükte
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Sürat: Skaler bir büyüklük olup birim zamanda alınan toplam yoldur (v = Alınan Yol / Zaman).

Hız: Vektörel bir büyüklük olup birim zamandaki yer değiştirmedir (v = Δx / Δt).

Konum-zaman (x-t) grafiğinin eğimi hızı verir. Hız-zaman (v-t) grafiğinin altındaki alan ise yer değiştirmeyi verir.

Doğru Cevap / Sonuç
v = Δx / Δt uygulanır; sürat skaler büyüklük, hız vektörel büyüklüktür.

2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 114
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
a) Yolcusuz bir trenin güvenle yoluna yoluna devam edebilmesi için tren hattının yarıçapı en az kaç m olmalıdır? (g = 10 m/s² alınız.)
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ konusu kapsamında problemdeki fiziksel büyüklükler SI birim sistemine göre modellenmiştir.

Temel fizik kanunları ve matematiksel bağıntılar uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ fiziksel hesaplama ve kavramsal çözümü tamamlanmıştır.

3 Soru 3 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 114
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
b) Trenin yolcu taşıması durumunda tren hattının yarıçapı en az kaç m olmalıdır?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ konusu kapsamında problemdeki fiziksel büyüklükler SI birim sistemine göre modellenmiştir.

Temel fizik kanunları ve matematiksel bağıntılar uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
Bir mühendis, yüksek hızlı tren hattı projesinde tünel açmanın mümkün olmadığı yüksek bir dağın etra­ fiziksel hesaplama ve kavramsal çözümü tamamlanmıştır.

4 Soru 4 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 114
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
a) 252 km/h = 70 m/s Emniyetli viraj dönüşü için gerekli merkezcil kuvvetin büyüklüğü, statik sürtünme kuvvetinin en büyük değerine eşit ya da ondan küçük olmalıdır. Fm = fs matematiksel modelinde merkezcil kuvvet ve statik sürtünme kuvvetinin en büyük değe­ rinin formülleri yazılarak kütle değeri sadeleştirildiğinde elde edilen m . θ 2 r = k . m . g matema­ tiksel modelinden r = θ 2 k . g eşitliğine ulaşılır. Verilen değerler yerine konduğunda yarıçap en az r = = θ 2 70 2 k . g 0,25 . 10 = 1960 m bulunur.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Newton'ın İkinci Hareket Yasasına göre bir cisme etkiyen net kuvvet, cismin kütlesi ile ivmesinin çarpımına eşittir (F_net = m·a).

Sürtünmeli yüzeylerde sürtünme kuvveti daima harekete veya hareket eğilimine zıt yöndedir ve f_s = k·N (k: sürtünme katsayısı, N: dik tepki kuvveti) formülüyle bulunur.

Doğru Cevap / Sonuç
F_net = m·a ve f_s = k·N bağıntıları uygulanarak ivme ve kuvvet hesaplanır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler