11. Sınıf4 dk okuma okuma

11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026435 görüntülenme
11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Coğrafya 📍 Dünyanın farklı ülke ve bölgelerinde yerleşmenin dağınık 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 87 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 87 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 4. Ünite — Dünyanın farklı ülke ve bölgelerinde yerleşmenin dağınık kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 87
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
4. Ünite Dünyanın farklı ülke ve bölgelerinde yerleşmenin dağınık olmasına etki eden faktörler çeşitlidir. Yerleşmenin da­ ğınık olmasında genel olarak eğimli ve parçalı arazi ya­ pısı, yüksek yağış oranı, su kaynaklarının dağınık ve fazla olması başta olmak üzere ormanlar, bataklıklar, verimsiz alanlar, hayvancılık etkili olmaktadır. Ülkemizde Karade­ niz kıyılarında olduğu gibi İsviçre Alpleri'nde, Hindistan'da Himalaya Dağları'nın eteklerinde dağınık yerleşmeler görülür (Görsel 4.1). Bununla birlikte ABD, Fransa, İn­ giltere, Almanya, Avustralya, Yeni Zelanda gibi ülkelerde geniş ve bakımlı arazilerin ortasında bulunan tek çiftlik­ ler de dağınık yerleşmenin örnekleridir ve bunlar bulun­ dukları alanın egemen kırsal yerleşmelerini oluştururlar. Toplu yerleşme, evlerin birbirine yakın ve genellikle bir merkez etrafında konumlandığı yerleşmelerdir. Bu yer­ leşmeler su kaynaklarının belirli noktalarda yoğunlaş­ tığı alanlarda kurulmuştur. Merkezde cami, okul, mey­ dan, çeşme gibi ortak kullanım alanları yer alırken tarım alanları ve bahçeler yerleşmenin etrafında toplanmış­ tır. Ülkemizin iç kesimleri ile Almanya, Fransa, Polonya ve ABD'nin iç kesimlerinde yer alan düz ve verimli ova­ larda toplu yerleşmeler yaygındır (Görsel 4.2). Birbirine yakın konumlanmış konutların genellikle ortak bir merkez (meydan, cami, çarşı vb.) etrafında düzen­ siz bir şekilde yoğunlaşarak sıkışık bir yapı görünümüne sahip yerleşmeler kümelenmiş yerleşme olarak tanım­ lanır (Görsel 4.3). Bu yerleşmelerde evler arasında faz­ la mesafe yoktur. İki yolun kesişme noktasında, tarım alanlarının sınırlı olduğu alanlarda, sulama kaynakları­ nın bir noktada yoğunlaştığı veya toplumsal dayanışma ve güvenlik ihtiyacının yüksek olduğu alanlarda görülür. Ülkemizde Karabük ilinin Safranbolu ilçesi ve Artvin; Hindistan'da Varanasi (Varanasi), Fransa'da Rocama­ dour (Rokama­dur) kümelenmiş yerleşmelere örnek­ lerden bazılarıdır. Küme özelliği gösteren yerleşmeler daha sonra eklerle büyüyebilir. Bu büyüme sonucunda yolların da etkisiyle yerleşme farklı geometrik şekiller (yıldız şekli gibi) alabilir. Doğu Afrika ve Avrupa’da örnekleri olan dairesel planlı (oval) yerleşmeler dairesel/oval biçimli bir meydanın etrafına sıralanan evlerden meydana gelir. Köy mey­ danında kamu binaları, sosyal etkinlik alanları, su temini için havuzlar, pazar yerleri gibi alanlar bulunabilir. Da­ iresel planlı yerleşmelerin Avrupa’daki örneği Rundling (Runling) veya Runddorf (Rundorf) denilen köylerdir (Görsel 4.4). Görsel 4.2: Toplu yerleşme örneği, Göreme/ Nevşehir Görsel 4.1: Dağınık yerleşme örneği, Amaklit Yaylası/Rize Görsel 4.3: Kümelenmiş yerleşme örneği, Safranbolu/Karabük Görsel 4.4: Dairesel planlı yerleşme örneği, Charlottenburg (Şarlotenburg)/Romanya
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Mekânsal ve Coğrafi Veri Analizi): Soruda incelenen doğal sistem, yerleşme, iklim veya harita verileri analiz edilir.

2. Adım (Coğrafi İlkelerin Uygulanması): Dağılış, nedensellik ve karşılıklı ilgi ilkeleri doğrultusunda olaylar açıklanır.

3. Adım (Sonuç): Türkiye ve dünya coğrafyası perspektifiyle mekânsal sonuç ortaya konulur.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 87 1. Soru coğrafi inceleme ve doğru yanıt netleştirilmiştir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler