11. Sınıf5 dk okuma okuma

11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026159 görüntülenme
11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Coğrafya 📍 Nüfusun artışı, toprak verimliliğinin azalması, su kaynaklarının tükenmesi, biyoçeşitliliğin azalması gibi sorunlar bir­ 📝 Çalışma Yaprağı • Sayfa 123 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 123 Çalışma Yaprağı sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 5. Ünite — Nüfusun artışı, toprak verimliliğinin azalması, su kaynaklarının tükenmesi, biyoçeşitliliğin azalması gibi sorunlar bir­ kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Çalışma Yaprağı)

MEB Sayfa 123
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
5. Ünite 5.2. TARIM UYGULAMALARINDA SÜRDÜRÜLEBILIRLIK Nüfusun artışı, toprak verimliliğinin azalması, su kaynaklarının tükenmesi, biyoçeşitliliğin azalması gibi sorunlar bir­ çok alanda sürdürülebilirlik uygulamalarının geliştirilmesini zorunlu kılmıştır. Sürdürülebilirlik en genel anlamıyla bir varlığın, kaynağın ya da sürecin uzun vadede devamlılığını sağlayabilme yeteneğidir. BM'nin 1987 yılında yayımladığı “Ortak Geleceğimiz” raporu sürdürülebilirlik kavramını dünyaya tanıtmış ve “İnsanlık, doğanın gelecek nesillerin ge­ reksinimlerine yanıt verme yeteneğini tehlikeye atmadan güncel ihtiyaçlarını karşılayabilir.” ifadesiyle tanımlamıştır. Bu bağlamda ortaya çıkan sürdürülebilir tarım; tarımsal üretimin devamlılığını sağlarken doğal kaynakların korun­ masını, çevreye verilen zararın en aza indirilmesini ve gelecek kuşakların ihtiyaçlarının gözetilmesini amaçlamakta­ dır. Sürdürülebilir tarım uygulamaları arasında organik tarım, iyi tarım uygulamaları içinde olan hidroponik (topraksız tarım), agrivoltaik (güneş enerjisinden elektrik üretilen alanda yapılan tarım), akuaponik (balık, karides yetiştirilen alanlarla topraksız tarımın birleşimi şeklinde yapılan tarım), dikey tarım vb. yer alır. Teknik uygulamalar [hidroponik, tarım 4.0 (hassas tarım uygulama­ları, büyük veri analitiği, yapay zekâ, uydu, drone teknolojileri gibi yeniliklerle ya­ pılan tarım (Görsel 5.2) fiziksel sürdürülebilirliğe odaklanırken sözleşmeli tarım ve kırsal kalkınma ise tarımsal sis­ temin ekonomik ve sosyal açıdan dayanıklı olmasını sağlayarak sürdürülebilir tarımın ayrılmaz parça­ları hâline gelir. Görsel 5.2: Tarım sektörünün teknoloji ve üretim yöntemleri açısından geçirdiği dönüşüm aşamaları Tarım 1.0 ●İnsan ve hayvan gücüne dayalı üretim ●Basit el aletleri ●Yerel tüketim için tarım ●Basit sulama yöntemleri ●Sanayi devrimleri ile tarımda makineleşme ●Gübre ve tarım ilaçlarının kullanımı ●Bilimsel yöntemlerin tarıma uygulanması ●Traktör, biçerdöver gibi makineler ●Gelişmiş sulama sistemleri ●Kimyasal gübreler ve pestisitler ●Yüksek verimli, dayanıklı tohumlar ●Verim odaklı modern tarım ●Hassas tarım uygulamaları ●Uydu, GPS, drone ve sensörler ●Büyük veri ve yapay zekâ desteği ●Nesnelerin interneti (loT) ●Dikey tarım, hidroponik sistemler Tarım 3.0 Tarım 2.0 Tarım 4.0 MÖ 10.000 - 18. yüzyıl sonları
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Mekânsal ve Coğrafi Veri Analizi): Soruda incelenen doğal sistem, yerleşme, iklim veya harita verileri analiz edilir.

2. Adım (Coğrafi İlkelerin Uygulanması): Dağılış, nedensellik ve karşılıklı ilgi ilkeleri doğrultusunda olaylar açıklanır.

3. Adım (Sonuç): Türkiye ve dünya coğrafyası perspektifiyle mekânsal sonuç ortaya konulur.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 123 1. Soru coğrafi inceleme ve doğru yanıt netleştirilmiştir.

2 Soru 2 (Çalışma Yaprağı)

MEB Sayfa 123
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
18. yüzyıl - 20. yüzyıl başı
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Mekânsal ve Coğrafi Veri Analizi): Soruda incelenen doğal sistem, yerleşme, iklim veya harita verileri analiz edilir.

2. Adım (Coğrafi İlkelerin Uygulanması): Dağılış, nedensellik ve karşılıklı ilgi ilkeleri doğrultusunda olaylar açıklanır.

3. Adım (Sonuç): Türkiye ve dünya coğrafyası perspektifiyle mekânsal sonuç ortaya konulur.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 123 2. Soru coğrafi inceleme ve doğru yanıt netleştirilmiştir.

3 Soru 3 (Çalışma Yaprağı)

MEB Sayfa 123
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
20. yüzyıl ortası - 21. yüzyıl başı
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Mekânsal ve Coğrafi Veri Analizi): Soruda incelenen doğal sistem, yerleşme, iklim veya harita verileri analiz edilir.

2. Adım (Coğrafi İlkelerin Uygulanması): Dağılış, nedensellik ve karşılıklı ilgi ilkeleri doğrultusunda olaylar açıklanır.

3. Adım (Sonuç): Türkiye ve dünya coğrafyası perspektifiyle mekânsal sonuç ortaya konulur.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 123 3. Soru coğrafi inceleme ve doğru yanıt netleştirilmiştir.

4 Soru 4 (Çalışma Yaprağı)

MEB Sayfa 123
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
21. yüzyıl başı Günümüz Çalışma Yaprağı Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Mekânsal ve Coğrafi Veri Analizi): Soruda incelenen doğal sistem, yerleşme, iklim veya harita verileri analiz edilir.

2. Adım (Coğrafi İlkelerin Uygulanması): Dağılış, nedensellik ve karşılıklı ilgi ilkeleri doğrultusunda olaylar açıklanır.

3. Adım (Sonuç): Türkiye ve dünya coğrafyası perspektifiyle mekânsal sonuç ortaya konulur.

Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 123 4. Soru coğrafi inceleme ve doğru yanıt netleştirilmiştir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler