π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
11. Sınıf•4 dk okuma okuma

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026402 görüntülenme
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Biyoloji 📍 1-3. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız. 📝 Kontrol Noktası • Sayfa 150 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 150 Kontrol Noktası sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 2. Tema / Homeostazi — 1-3. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız. kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Kontrol Noktası)

MEB Sayfa 150
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Tema / Homeostazi 1-3. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız. Bir yaz günü şehir merkezinde sıcaklık 40 °C’a kadar çıkmıştır. İnsanlar aşırı terlerken köpeklerin hızlı hızlı nefes alıp dillerini dışarı çıkardıkları, güvercinlerin ise gölgede dinlendikleri gözlenmiştir. Akşam saatlerinde sıcaklık düştüğünde bu davranışlar da ortadan kalkmıştır.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 150 1. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

2 Soru 2 (Kontrol Noktası)

MEB Sayfa 150
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Bu gözlemlerden yola çıkarak farklı canlılarda vücut sıcaklığının korunması için geliştirilen mekaniz- maları benzerlikleri ve farklılıkları yönünden karşılaştırınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 150 2. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

3 Soru 3 (Kontrol Noktası)

MEB Sayfa 150
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Aynı çevresel stres faktörü (sıcaklık) karşısında farklı fizyolojik tepkilerin gözlenmesi, türlerin yaşadı- ğı ortamlarla nasıl ilişkilendirilebilir?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 150 3. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

4 Soru 4 (Kontrol Noktası)

MEB Sayfa 150
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Bu canlılardan birinde homeostazi mekanizmasının bozulmasının (örneğin ter bezlerinin işlevsiz hâle gelmesi) organizmanın hayatta kalma olasılığı üzerindeki etkilerini açıklayınız. 4-6. soruları aşağıdaki metinden yararlanarak cevaplayınız. Kurak bölgedeki bir kaktüs ile tropik bölgedeki bir muzu düşünün. Kaktüsün yaprakları diken şeklinde- dir, genellikle yeşil ve kalın bir gövdeye sahiptir. Muzun ise yaprak yüzeyleri geniştir ve yaprak kenar- larında fazla suyun dışarıya atılmasını sağlayan hidatot adı verilen açıklıklar bulunur.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 150 4. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

İlgili Etiketler:
#11. sınıf biyoloji sayfa 150 cevapları#meb biyoloji 11. sınıf çözümleri#2026-2027 meb ders kitabı cevapları
C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!
WhatsAppX / Twitter11. Sınıf Yazıları →
← Önceki Yazı
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları (MEB Yayınları)
Sonraki Yazı →
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 151 Cevapları (MEB Yayınları)

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler