π
matemetrik.comMatematik & Eğitim Portalı
11. Sınıf•4 dk okuma okuma

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026125 görüntülenme
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 11. Sınıf Biyoloji 📍 48-50. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. 📝 Ölçme ve Değerlendirme • Sayfa 138 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 138 Ölçme ve Değerlendirme sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 1. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları — 48-50. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 138
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları 48-50. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Bir sporcu ağırlık kaldırırken kolundaki bükücü ve açıcı kasların, dirsek ekleminin ve kol kemiğinin kaldıraç sistemi gibi çalıştığını gözlemlemiştir. Aynı şekilde bir futbolcu da topa vururken bacak kasla- rının, diz ekleminin ve uyluk kemiğinin eş güdümlü çalışarak hızlı ve güçlü bir hareket oluşturduğunu gözlemlemiştir.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 138 1. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

2 Soru 2 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 138
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
48. Sporcuların gözlemlerinden hareketle iskelet, kas ve eklemlerin birlikte çalışmasının hare- ketin oluşumu açısından neden gerekli olduğunu açıklayınız.       
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 138 2. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

3 Soru 3 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 138
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
49. Kas, kemik ve eklemlerin kaldıraç sisteminde olduğu gibi uyumlu şekilde çalışmasının biyo- lojik açıdan insana sağladığı kolaylıkları açıklayınız.        
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 138 3. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

4 Soru 4 (Ölçme ve Değerlendirme)

MEB Sayfa 138
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
50. Farklı hareketlerde (örneğin ağırlık kaldırma, koşma ve çiğneme) kas, eklem ve kemiklerin yapısal özelliklerinin nasıl değişebileceğini açıklayınız.        51-54. soruları aşağıdaki metne ve görsele göre cevaplayınız. Kasların kasılma ve gevşeme mekanizması, yanda verilen görseldeki gibi perde kapatma/açma hareketine de benzetilebilir. Kasılma sırasında perdenin iki ucundan çekilerek ortada kapanması, sarkomerin kısalmasına; gevşeme sırasında perdenin yana doğru açılarak boşluk oluşturması ise sarkomerin uzamasına karşılık gelir. Sarkomer yapısı Miyozin Aktin
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1. Adım (Biyolojik Yapı ve Süreç Analizi): İlgili organ, hücre yapısı veya ekolojik kavramın temel özellikleri gözden geçirilir.

2. Adım (Fizyolojik Mekanizma): Hücresel solunum, fotosentez, sinir iletimi veya ekosistem dengesi ile ilgili neden-sonuç ilişkisi kurulur.

3. Adım (Değerlendirme): MEB kazanımlarına uygun bilimsel terminoloji ile açıklama tamamlanır.

✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 138 4. Soru biyolojik analiz ve doğru açıklama onaylanmıştır.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

İlgili Etiketler:
#11. sınıf biyoloji sayfa 138 cevapları#meb biyoloji 11. sınıf çözümleri#2026-2027 meb ders kitabı cevapları
C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!
WhatsAppX / Twitter11. Sınıf Yazıları →
← Önceki Yazı
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları (MEB Yayınları)
Sonraki Yazı →
11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları (MEB Yayınları)

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler