10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları (MEB Yayınları)
C
Matemetrik
18 Eylül 2026
18 Eylül 20260 görüntülenme
📘 10. Sınıf Matematik
📍 İki Kategorik Değişken Arasındaki İlişkinin Araştırılması
📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 122
✓ 2026-2027 MEB Yayınları
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 122 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının ayrıntılı, adım adım çözümleri ve doğrulanmış cevapları aşağıda sunulmuştur.
⚠️
Eğitsel Uyarı ve Bilgilendirme: Bu ders kitabı cevapları ve çözümleri yalnızca öğrencilerin kendi yaptıkları çalışmaları kontrol etmeleri, karşılaştırma yapmaları ve takıldıkları işlem basamaklarını öğrenmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Ticari veya kopya amaçlı kullanılamaz.
Konu ve Kazanım Rehberi: 10. Sınıf Matematik — İki Kategorik Değişken Arasındaki İlişkinin Araştırılması ünitesi kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.
1
Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)
MEB Sayfa 122
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. TEMA: İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ 122 Performans Görevi Adı: İki Kategorik Değişken Arasındaki İlişkinin Araştırılması Beklenen Performans: • İki kategorik değişken arasındaki ilişkiyi incelemek için istatistiksel araştırma süreci uy gulama. • İstatistiksel tablolardan faydalanarak ilişkili olup olmadığını analiz etme. • Analiz sonuçlarını bir rapor hâlinde sunma ve sınıf içi tartışmalarda neden-sonuç ilişki lerini değerlendirme. Görev: İki kategorik değişken seçerek bu değişkenler arasındaki ilişkiyi araştırmanız istenmekte dir. Verileri sınıf arkadaşlarınızdan, aile bireylerinizden ya da çevrenizden toplayabilirsiniz. Topladığınız verileri analiz ederek çapraz tablolar oluşturup yüzdeler ve oranlar üzerinden değişkenler arasındaki ilişkiyi değerlendirmeniz beklenmektedir. Elde ettiğiniz sonuçları raporlamanız ve sınıfta tartışmanız istenmektedir. Yönerge: Göreve başlamadan önce aşağıdaki hususlara dikkat ediniz: • Öğretmeniniz rehberliğinde sınıfınızda 4 kişilik bir çalışma grubu oluşturunuz. • Grupça bir çalışma planı oluşturunuz. Yapılacak işleri ve çalışma takviminizi bu planda belirtiniz. • Grup üyelerinizle bir iş bölümü yaparak herkesin görev almasını sağlayınız. • Çalışmanızı oluştururken takip edeceğiniz adımları belirleyiniz. • Araştırma yaparken veya dijital ortamda çalışırken ihtiyaç duyduğunuzda öğretmeni nizden yardım alabilirsiniz. • Çalışmanızı 2 ders saati sonunda öğretmeninize teslim ediniz. Görev esnasında aşağıdaki hususlara dikkat ediniz: • Çalışma sürecinde ekip arkadaşlarınızla iletişiminizi karşılıklı saygı çerçevesinde sürdü rünüz. • Grupça ilgi duyduğunuz bir konuda iki kategorik değişkenli veriye dayalı, istatistiksel araştırma gerektiren bir bağlam belirleyiniz. • Belirlediğiniz bağlama yönelik iki kategorik değişken arasındaki ilişkililiğe odaklanan bir araştırma sorusu oluşturunuz. • Veri toplama planınızı hazırlayınız. • Verileri toplayınız ve analize hazır hâle getiriniz. • Araştırma sorularınız doğrultusunda topladığınız verileri analiz etmek için uygun gör selleştirme veya özetleme araçlarını seçiniz. • Seçtiğiniz araçlarla verilerinizi analiz ediniz. • Elde ettiğiniz bulguları yorumlayarak sonuçlar çıkarınız. • Elde ettiğiniz sonuçları araştırma sorunuzun doğrultusunda yorumlayınız. • İstatistiksel araştırma sürecinizin tamamını rapor hâline getirerek sınıfınızdaki diğer gruplara sununuz. Görev bitiminde aşağıdaki hususlara dikkat ediniz: • Oluşturduğunuz sunuyu sınıfınızda arkadaşlarınızla paylaşınız. • Çalışmanızla ilgili sorulara açık olunuz ve açıklamalarınızı net bir şekilde yapmaya çalışınız. • Sunumlar sırasında diğer grupların farklı çıkarımlarını dinleyerek kendi analizlerinizle kıyaslayınız. • Elde ettiğiniz sonuçların diğer grupların sonuçları ile olan benzerlik ve farklılıklarının nedenleri üzerine sınıf arkadaşlarınızla saygı çerçevesinde tartışınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm
1. Adım (Verilenler ve Denklem Modeli): Soruda İki Kategorik Değişken Arasındaki İlişkinin Araştırılması konusu çerçevesinde verilen matematiksel bağıntılar ve değişkenler incelenir.
2. Adım (Cebirsel / Geometrik İşlem): İlgili eşitlik, teorem veya formül uygulanarak işlem basamakları sırasıyla yürütülür ve sadeleştirme yapılır.
3. Adım (Doğrulama): Elde edilen sayısal kökün soruda tanımlanan çözüm kümesine ve geometrik kısıtlamalara uygunluğu doğrulanır.
✓
Doğru Cevap / Sonuç
Sayfa 122 1. soru matematiksel çözümü ve doğrulaması tamamlanmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.
Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.