10. Sınıf2 dk okuma okuma

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 109-110 Cevapları MEB Yayınları

C
Cavenaghi
20 Aralık 2025
20 Aralık 2025604 görüntülenme

10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları 3. Uygulama – İstatistiksel Araştırma Sorusu Oluşturma ve Veri Toplama Planı Hazırlama 1. Soru: Rehberlik servisinin yapacağı araştırma için iki kategorik değişken arasındaki ilişkiyi incelemeye yönelik istatistiksel araştırma soruları belirleyiniz. Cevap: “Öğrencilerin öğle yemeğinde kantinden tercih ettikleri yiyecek türü ile cinsiyetleri arasında bir ilişki var mıdır?” 2. Soru: Hazırladığınız araştırma sorularına yönelik veri toplamaya başlamadan önce bir veri toplama planı oluşturunuz. Aşağıda verilen aşamaları sırasıyla doldurunuz. a) Araştırma sorularına cevap bulunmasını sağlayacak veri toplama araçlarının belirlenmesi Cevap: Anket formu hazırlanır. 10. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları b) Evren ve örneklemin belirlenmesi Evren: Okuldaki tüm öğrenciler. Örneklem: Her sınıf düzeyinden rastgele seçilen 20 öğrenci. c) Rastgeleliğin sağlanması Cevap: Her sınıf düzeyinde öğrenci listesi alınır, kura yöntemiyle 20 öğrenci rastgele seçilir. ç) Değişkenlerin belirlenmesi Bağımsız değişken: Cinsiyet Bağımlı değişken: Tercih edilen yiyecek türü d) Verilerin nerede, ne zaman, nasıl ve kimler tarafından toplanacağının belirlenmesi Nerede: Okulda, rehberlik servisi odasında veya sınıflarda. Ne zaman: Ekim ayı içinde bir hafta boyunca. Nasıl: Anket yöntemiyle. Kim tarafından: Rehberlik öğretmeni ve gönüllü öğrenciler tarafından. e) Verilerin nasıl kaydedileceğinin belirlenmesi Cevap: Anket formlarından elde edilen veriler elektronik tabloya aktarılır ve bilgisayar ortamında düzenlenir. f) Verilerin gizliliğine dikkat edilmesi, dürüst ve nesnel olunması Cevap: Öğrencilerin isimleri alınmaz, veriler kimseyle paylaşılmaz. Katılımcılar gönüllü olarak seçilir ve dürüst yanıt vermeleri teşvik edilir. 3. Soru: Hazırladığınız veri toplama planını diğer gruplarla paylaşınız. Diğer grupların planlarını inceleyerek eksik veya güçlü yönlerini tartışınız. Cevap: Planımızı diğer gruplarla paylaştık. Bazı grupların veri gizliliği kısmında eksiklikler olduğu fark edildi. Bizim planımızda ise rastgelelik ve dürüst veri toplama ilkelerine daha fazla dikkat edildi. 4. Soru: Hazırladığınız veri toplama planını kullanarak oluşturduğunuz veya hazır edindiğiniz bir veri toplama aracı ile verilerinizi toplayınız. Cevap: Hazırlanan anket formları öğrencilere uygulandı. Toplanan veriler elektronik tabloya girilerek düzenlendi ve sonraki uygulama için analiz edilmeye hazır hale getirildi. Sonuç ve Kazanım: Bu etkinlikte öğrenciler, istatistiksel araştırma sorusu oluşturma , örneklem belirleme , rastgele veri toplama , veri gizliliği ve etik veri analizi konularında uygulamalı bir deneyim kazandılar. Kaynak: https://www.egitim.net.tr/soru-cevap/10-sinif-matematik-ders-kitabi-sayfa-109-110-cevaplari-meb-yayinlari-13337h

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler