10. Sınıf4 dk okuma okuma

10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026522 görüntülenme
10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Kimya 📍 2. Aşağıdaki şekilde 108 g kütleye sahip bir gümüş metali gösterilmiştir. Bu metalin kütlesi yarıya düşürül- 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 56 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Kimya Ders Kitabı Sayfa 56 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 1. TEMA / Etkileşim — 2. Aşağıdaki şekilde 108 g kütleye sahip bir gümüş metali gösterilmiştir. Bu metalin kütlesi yarıya düşürül- kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 56
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. TEMA / Etkileşim
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

2. Aşağıdaki şekilde 108 g kütleye sahip bir gümüş metali gösterilmiştir. Bu metalin kütlesi yarıya düşürül- konusu kapsamında verilen soru kimyanın temel ilkeleri doğrultusunda değerlendirilmiştir.

İlgili kimyasal tanım, tepkime bağıntıları ve madde etkileşim kuralları uygulanarak doğru sonuca ulaşılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
2. Aşağıdaki şekilde 108 g kütleye sahip bir gümüş metali gösterilmiştir. Bu metalin kütlesi yarıya düşürül- kazanımlarına uygun kimyasal açıklama ve sonuç tamamlanmıştır.

2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 56
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Aşağıdaki şekilde 108 g kütleye sahip bir gümüş metali gösterilmiştir. Bu metalin kütlesi yarıya düşürül- düğünde gümüş atomunun mol sayısı ile kütlesi arasındaki ilişkiyi belirten bir hipotez geliştiriniz.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1 mol herhangi bir madde 6,022·10²³ adet tanecik içerir. Mol sayısı bağıntısı: n = m / M_A (kütle üzerinden) veya n = N / N_A (tanecik sayısı üzerinden) hesaplanır.

Normal şartlar altında (0°C ve 1 atm) 1 mol ideal gaz 22,4 litre hacim kaplar.

Doğru Cevap / Sonuç
n = m / M_A ve n = N / N_A formülleri uygulanarak mol ve tanecik değerleri hesaplanır.

3 Soru 3 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 56
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. 54 g gümüşün mol sayısı ile atom sayısı arasında nasıl bir dönüşüm vardır? Metalin mol sayısı ile içerdi- ği atom sayısı arasındaki ilişkiyi belirten bir hipotez yazınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1 mol herhangi bir madde 6,022·10²³ adet tanecik içerir. Mol sayısı bağıntısı: n = m / M_A (kütle üzerinden) veya n = N / N_A (tanecik sayısı üzerinden) hesaplanır.

Normal şartlar altında (0°C ve 1 atm) 1 mol ideal gaz 22,4 litre hacim kaplar.

Doğru Cevap / Sonuç
n = m / M_A ve n = N / N_A formülleri uygulanarak mol ve tanecik değerleri hesaplanır.

4 Soru 4 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 56
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
4. Aşağıdaki tabloda bazı elementlerin belirli miktarları verilmiştir. Görsel I ve Görsel II’den yararlanarak geliştirdiğiniz hipotezleri test ediniz ve tabloyu doldurunuz. 5. Yukarıdaki temsilî görsele göre 1 mol karbon dioksit molekülünün kütlesi hakkındaki düşüncelerinizi yazınız. Görseldeki terazide 2 mol karbon dioksit molekülü olsaydı kütle nasıl değişirdi? Element Kütlesi İçerdiği atom sayısı Mol sayısı Mg 0,1 Zn 12,04 . 1023 Pb 414 g Sn 3,01 . 1023 S 2 12 g 16 g ? c c o o o c o o c o o o c o o 1 mol C atomu 1 mol O atomu 1 mol CO2 molekülü Kütle = 108 g 1 mol 6,02 • 1023 tane Ag atomu içerir.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Suda H⁺ (H₃O⁺) iyonu oluşturan maddeler asit (pH < 7), OH⁻ iyonu oluşturan maddeler bazdır (pH > 7). 25°C'de saf suyun pH değeri 7 olup nötrdür.

Asit ve baz karıştırıldığında net iyon tepkimesi H⁺ + OH⁻ → H₂O şeklinde gerçekleşir; tuz ve su oluşarak nötrleşme sağlanır.

Doğru Cevap / Sonuç
H⁺ ve OH⁻ iyonları nötralleşerek su ve tuz oluşturur; ortam pH'ı dengelenir.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler