10. Sınıf3 dk okuma okuma

10. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 272 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026519 görüntülenme
10. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 272 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Fizik 📍 4.11. Soru 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 272 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Fizik Ders Kitabı Sayfa 272 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 4. ÜNİTE — 4.11. Soru kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 272
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
4. ÜNİTE Cevap 4.11. Soru Deniz kenarında bulunan bir otelin tanıtımını yapmak için kıyı şeridinin havadan görüntüsü dron ile videoya alınır. Bu videoyu izleyen bir lise öğrencisi, denizdeki dalgaların süratinin her yerde aynı olmadığını fark eder. Öğrenci video görüntüsünü şekildeki gibi bölgelere ayırıp 1, 2 ve 3 numaralarıyla adlandırır. Bu bölgelerde dalgaların yayılma süratlerinin arasındaki ilişkiyi c3 > c1 > c2 olarak belirler. Buna göre 1, 2 ve 3. bölgelerde dalgaların yayılma süratleri­ nin farklı olmasının nedeni ne olabilir? Açıklayınız. c3 > c1 > c2 1 2 3 c1 c3 c2 Cevap 4.12. Soru Fizik öğretmeni, öğrencilerinden dalgalarla ilgili gözlemlerini paylaşmalarını ister. Öğrencilerin dene­ yimleri aşağıdaki gibidir: Sudem: Kapalı havalarda şimşek çaktığında önce ışığı görürüz, sonra sesi duyarız. Cihan: Havası boşaltılmış cam fanusun içinde bulunan bir zil, lamba ve pilden oluşan devrede zilin sesi duyulmazken lambanın ışığı görülür. Eslem: Cep telefonlarında iletişim, baz istasyonları ile sağlanırken uydu telefonlarında uydular ile sağlanır. Uydu telefonları, baz istasyonlarının bulunmadığı açık denizler, ormanlık alanlar ve geniş açık hava etkinliklerinde iletişimin sağlanması amacıyla kullanılır. Sudem, Cihan ve Eslem’in cümlelerindeki mekanik ve elektromanyetik dalga örneklerini yazınız. Mekanik ve elektromanyetik dalgalar arasındaki farkları kısaca açıklayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Sürat: Skaler bir büyüklük olup birim zamanda alınan toplam yoldur (v = Alınan Yol / Zaman).

Hız: Vektörel bir büyüklük olup birim zamandaki yer değiştirmedir (v = Δx / Δt).

Konum-zaman (x-t) grafiğinin eğimi hızı verir. Hız-zaman (v-t) grafiğinin altındaki alan ise yer değiştirmeyi verir.

Doğru Cevap / Sonuç
v = Δx / Δt uygulanır; sürat skaler büyüklük, hız vektörel büyüklüktür.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler