10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları (MEB Yayınları)

1. Tema / ENERJİ 1-5. soruları aşağıda verilen sunum özetlerinden yararlanarak cevaplayınız. Biyoloji öğretmenleri öğrencilerinden “birincil enerji kaynağının güneş olması, canlıların yaşamına devam edebil- mesi için enerjinin gerekliliği, bitkilerin güneş ışığını kullanarak fotosentez yapması” vb. bilgiler ışığında canlılık ve enerji ilişkisi hakkında çıkarım yapmalarını ve çıkarımlarından yola çıkarak, enerji dönüşümleri ile ilgili okulda uygulanabilecek bir proje hazırlayıp bu projeyi arkadaşlarına sunmalarını ister. Birinci Grubun Sunum Özeti Okul bahçesinin muhtelif yerlerine girişten itibaren ener- jisini güneşten sağlayan lambalar takılarak akşamları bu lambalar aracılığıyla okul bahçesi ve binası aydınlatılabilir. Bu tür lambalar güneş enerjisini elektrik enerjisine, elektrik enerjisini de ışık enerjisine dönüştürerek şehir elektriğinden ve kablolardan tasarruf edilmesini sağlar. İkinci Grubun Sunum Özeti Okulun çatısına güneş panelleri döşenerek okulun ihtiyacı olan elektrik buradan temin edilebilir. Okula araç şarj istas- yonu kurularak elektrikli araçların şarj edilmesi sağlanabilir. Güneş panelleriyle güneş enerjisi elektrik enerjisine dönüştü- rülerek enerjiden tasarruf sağlanır. Ayrıca kalan elektrik, ilgili kuruma devredilerek oradan sağlanan gelir ile okul harcama- ları karşılanır veya ihtiyacı olan öğrencilere yemek, kırtasiye, giysi vb. yardımlar yapılabilir. Üçüncü Grubun Sunum Özeti Lavabolara sensörlü musluklar takılarak su tasarrufu yapı- labilir. Okul binasının çatısındaki yağmur suları bir depoda toplanabilir. Yağmur sularının bir depoda toplanarak kullanılması su ve dolaylı olarak enerji tasarrufu sağlar. Su, bitki yaşamı için hayati öneme sahiptir. Toplanan su ile okuldaki bitkiler sula- nabilir. Güneş enerjisi panellerinin görünümü Yağmur suyu toplama sistemi

1. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları  Enerjisini güneşten sağlayan lamba