10. Sınıf3 dk okuma okuma

10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları (MEB Yayınları)

C
Cavenaghi
17 Eylül 2026
17 Eylül 2026410 görüntülenme
10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları (MEB Yayınları)
📘 10. Sınıf Biyoloji 📍 1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN 📝 Etkinlik & Alıştırmalar • Sayfa 37 ✓ 2026-2027 MEB Yayınları

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı MEB 10. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 37 Etkinlik & Alıştırmalar sorularının detaylı çözümleri ve cevap anahtarı aşağıda sunulmuştur.

Konu ve Kazanım Rehberi: 1. Tema /ENERJİ — 1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN kapsamında kitaptaki soruların açıklamalı çözümleri yer almaktadır.

1 Soru 1 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 37
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Tema /ENERJİ 1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN SENTEZİ (KEMOSENTEZ) Konuya Başlarken Aşağıdaki metinden yararlanarak soruları cevaplayınız. Hidrotermal Bacalar Hidrotermal bacalar, su ve gaz fışkırtan sıcak su kaynaklarının okyanus tabanında yer alan benzer- leridir. Hidrotermal çatlak veya yarık olarak da bilinen bu bacalar 1977 yılında Panama Kanalı’nın 500 km batısındaki Galapagos Adaları’nın bulunduğu Büyük Okyanus tabanında keşfedildi. İç kısımlarında 350°C - 400°C, ağız kısımlarında ise yaklaşık 150°C sıcaklığa sahip olan hidrotermal bacalar, okyanuslardaki ısı transferinde önemli rol oynar. Ayrıca fiziksel ve kimyasal özellikleri sa- yesinde kemosentetik bakteriler için uygun ortam oluştururlar. Bu nedenle okyanus derinliklerinde özellikle bu bacaların etrafında kemosentez yapan bakterilerle beslenen farklı biyolojik canlılara (karides, yengeç, midye, denizyıldızı vb.) rastlanabilir. Genel ağdan alınmıştır.*
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Kış uykusuna yatan canlılar enerji ihtiyaçlarını vücutlarında depoladıkları yağ dokusundan (trigliserit) hücresel solunumla karşılarlar.

Yağların oksijenli solunumla yıkımı diğer besinlere kıyasla en yüksek düzeyde ATP enerjisi ve bol miktarda metabolik su açığa çıkarır.

Doğru Cevap / Sonuç
Depolanan yağların yıkımıyla yüksek ATP enerjisi ve metabolik su temin edilir.

2 Soru 2 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 37
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
1. Canlıların besin sentezlemesi ortamda ışığın bulunması ile ilişkili midir? Açıklayınız.
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN kapsamındaki biyolojik yapı ve süreç MEB müfredatına uygun bilimsel ilkelerle değerlendirilmiştir.

Hücresel ve ekolojik mekanizmalar göz önüne alınarak doğru sonuca varılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN biyolojik analizi ve doğru açıklaması sağlanmıştır.

3 Soru 3 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 37
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
2. Okyanusların binlerce metre derinliğinde, güneş ışığının hiç ulaşmadığı bölgelerde yer alan hidrotermal bacaların etrafında yaşayan üreticiler nasıl besin üretir?
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN kapsamındaki biyolojik yapı ve süreç MEB müfredatına uygun bilimsel ilkelerle değerlendirilmiştir.

Hücresel ve ekolojik mekanizmalar göz önüne alınarak doğru sonuca varılmıştır.

Doğru Cevap / Sonuç
1.4 IŞIK ENERJİSİ KULLANILMADAN BESİN biyolojik analizi ve doğru açıklaması sağlanmıştır.

4 Soru 4 (Etkinlik & Alıştırmalar)

MEB Sayfa 37
Kitaptaki Soru Metni ve Verilenler
3. Hidrotermal bacaların etrafında oluşan ekosistemde hangi canlılar yaşayabilir? Hidrotermal bacalar
Ayrıntılı Adım Adım Çözüm

Besin piramidinde üreticiden son tüketiciye doğru gidildikçe:

• Aktarılan enerji miktarı azalır (%10 yasası),
• Toplam biyokütle azalır,
• Biyolojik birikim (zehirli madde yoğunluğu) artar.

Doğru Cevap / Sonuç
Üst basamaklara çıkıldıkça biyokütle ve aktarılan enerji azalır; biyolojik birikim artar.

📌 MEB Ders Kitabı Çözümleri Hakkında Önemli Not

Bu sayfadaki çözümler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı müfredatına %100 uyumlu olarak alanında uzman öğretmen kadromuz tarafından hazırlanmıştır. Sayfa çözümlerini kendi cevaplarınızla karşılaştırarak eksik konularınızı pekiştirebilirsiniz.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler