9. Sınıf4 dk okuma okuma

9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 17-18 Cevapları Meb Yayınları

C
Cavenaghi
18 Aralık 2025
18 Aralık 2025603 görüntülenme
9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 17-18 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik 1. Ders Kitabı Sayfa 17-18 3. Uygulama Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Sayfa 17-18 3. Uygulama Cevapları

Tabanları Aynı Olan Üslü Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemi

1- Üslü gösterimlerle xᵃ · xᵇ ve xᵃ ÷ xᵇ işlemlerinin sonuçları nasıl hesaplanabilir?Cevap:

  • Çarpma işleminde tabanlar aynı ise üsler toplanır: xᵃ · xᵇ = xᵃ⁺ᵇ

  • Bölme işleminde tabanlar aynı ise üsler çıkarılır: xᵃ ÷ xᵇ = xᵃ⁻ᵇ

Çarpma işleminde tabanlar aynı ise üsler toplanır: xᵃ · xᵇ = xᵃ⁺ᵇ

Bölme işleminde tabanlar aynı ise üsler çıkarılır: xᵃ ÷ xᵇ = xᵃ⁻ᵇ

2. Tabloda verilen işlemlerin sonuçlarını örneklerdeki gibi bularak uygun yerlere yazınız.

İşlem

İşlemin Açık Hâli

Sonuç (Üslü Gösterim)

2³ · 2⁴

2·2·2 · 2·2·2·2

2⁷

(−6)² · (−6)³ · (−6)¹

(−6) üsleri toplanır → 2+3+1

(−6)⁶

(1/5)² · (1/5)⁵

üsler toplanır → 2+5

(1/5)⁷

3⁶ · 3⁻⁴

üsler toplanır → 6+(−4)

5⁻⁴ · 5⁷

üsler toplanır → −4+7

(2/3)⁻¹ · (2/3)⁵

üsler toplanır → −1+5

(2/3)⁴

xᵃ · xᵇ

üsler toplanır → a+b

xᵃ⁺ᵇ

2⁵ ÷ 2³

üsler çıkarılır → 5−3

2² = 4

11⁶ ÷ 11²

üsler çıkarılır → 6−2

11⁴

(−3)⁷ ÷ (−3)⁴

üsler çıkarılır → 7−4

(−3)³

6³ ÷ 6⁻²

üsler çıkarılır → 3−(−2)

6⁵

xᵃ ÷ xᵇ

üsler çıkarılır → a−b

xᵃ⁻ᵇ

İşlem

İşlemin Açık Hâli

Sonuç (Üslü Gösterim)

2³ · 2⁴

2·2·2 · 2·2·2·2

2⁷

(−6)² · (−6)³ · (−6)¹

(−6) üsleri toplanır → 2+3+1

(−6)⁶

(1/5)² · (1/5)⁵

üsler toplanır → 2+5

(1/5)⁷

3⁶ · 3⁻⁴

üsler toplanır → 6+(−4)

5⁻⁴ · 5⁷

üsler toplanır → −4+7

(2/3)⁻¹ · (2/3)⁵

üsler toplanır → −1+5

(2/3)⁴

xᵃ · xᵇ

üsler toplanır → a+b

xᵃ⁺ᵇ

2⁵ ÷ 2³

üsler çıkarılır → 5−3

2² = 4

11⁶ ÷ 11²

üsler çıkarılır → 6−2

11⁴

(−3)⁷ ÷ (−3)⁴

üsler çıkarılır → 7−4

(−3)³

6³ ÷ 6⁻²

üsler çıkarılır → 3−(−2)

6⁵

xᵃ ÷ xᵇ

üsler çıkarılır → a−b

xᵃ⁻ᵇ

3. Soru

Tabloda elde ettiğiniz sonuçlardan yararlanarak tabanları aynı olan üslü gösterimlerle çarpma ve bölme işlemlerine dair genellemeler oluşturunuz.

Çarpma işleminde: Tabanlar aynı ise üsler toplanır.→ aᵐ · aⁿ = aᵐ⁺ⁿ

Bölme işleminde: Tabanlar aynı ise üsler çıkarılır.→ aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ (a ≠ 0)

4. Soru - Varsayımlarınızla genellemelerinizi karşılaştırarak üslü gösterimlerle çarpma ve bölme işlemlerine dair önermelerinizi oluşturunuz.

  • Aynı tabana sahip üslü sayılarda çarpma yapılırken üslerin toplanacağı, bölme yapılırken üslerin çıkarılacağı sonucuna ulaştık.

  • Bu sonuç, üslü sayılarda tekrarlı çarpma ve sadeleştirme mantığının doğal bir sonucudur.

Aynı tabana sahip üslü sayılarda çarpma yapılırken üslerin toplanacağı, bölme yapılırken üslerin çıkarılacağı sonucuna ulaştık.

Bu sonuç, üslü sayılarda tekrarlı çarpma ve sadeleştirme mantığının doğal bir sonucudur.

Kısaca:

  • Çarpma → üsler toplanır.

  • Bölme → üsler çıkarılır.

Çarpma → üsler toplanır.

Bölme → üsler çıkarılır.

5. Soru - Arşimet, evreni doldurmak için gereken kum tanesi sayısını kumsallardaki kum sayısının (4 × 10²¹) yaklaşık 2 × 10⁴² katı olarak hesaplıyor. Buna göre toplam kum tanesi sayısını bulunuz.

Kumsallardaki kum sayısı: 4 × 10²¹Arşimet’in bulduğu kat: 2 × 10⁴²

Hesap: (4 × 10²¹) × (2 × 10⁴²) = 8 × 10⁶³

Cevap: Evreni doldurmak için yaklaşık 8 × 10⁶³ kum tanesi gerekir.

6. Soru - a ve b pozitif tam sayılar için;

  • xᵃ · xᵇ,

  • xᵃ / xᵇ (a > b ve a < b durumlarında)

xᵃ · xᵇ,

xᵃ / xᵇ (a > b ve a < b durumlarında)

işlemlerini açık yazarak genel kuralları doğrulayınız.

xᵃ · xᵇ = xᵃ⁺ᵇ → üsler toplanır.

xᵃ / xᵇ = xᵃ⁻ᵇ → üsler çıkarılır.

  • a > b ise: üstler farkı kadar x kalır.

  • a < b ise: ters alınır, negatif üs çıkar.

a > b ise: üstler farkı kadar x kalır.

a < b ise: ters alınır, negatif üs çıkar.

Kural: Çarpma → üsler toplanır, Bölme → üsler çıkarılır.

C

Cavenaghi

Matematik Eğitimcisi & İçerik Editörü

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına uygun matematik ders kitabı çözümleri, pedagojik rehberlik ve yeni nesil soru kalıpları üzerine içerikler üretmektedir.

Yasal Uyarı & Sorumluluk Reddi: Bu sayfada yer alan çözümler ve konu anlatımları öğrencilerin ev ödevlerini kontrol etmeleri ve öğrenme süreçlerini pekiştirmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Matemetrik bağımsız bir eğitim platformudur; Millî Eğitim Bakanlığı ile doğrudan resmi bir bağı bulunmamaktadır.
Bu faydalı içeriği arkadaşlarınızla paylaşın!

Yorumlar & Soru-Cevap

0 onaylanmış topluluk yorumu

Moderatör Onaylı
Gmail Hesabınızla Yorum Yapın

Sitede üyelik oluşturmadan, Google hesabınızla anında soru sorabilir veya yorum bırakabilirsiniz.

🔒 Gönderilen yorumlar moderatör kontrolünden geçtikten sonra listelenir.

Yorumlar yükleniyor...

İlginizi Çekebilecek Benzer İçerikler